De dónde surge el color?

Para que un objeto o cuerpo cualquiera muestre correctamente sus colores reales y lo podamos ver tales como son, es necesario que se encuentre iluminado, preferiblemente con luz blanca, como la que proporcionan los rayos solares, o una fuente de luz artificial de similares características.

La luz que permite reproducir, tal como son, los colores que capta nuestro sentido de la vista, constituye realmente la radiación de una pequeña parte de todo el conjunto de ondas que integran el espectro electromagnético y son, además, las únicas visibles para el ojo humano.
El espectro electromagnético se divide en diferentes partes. Una de ellas corresponde a los rayos de luz visible. Todas las ondas que integran el. espectro electromagnético poseen frecuencia, longitud de onda y energía, y se divide en las siguientes partes:

A.- Frecuencia de la corriente eléctrica alterna industrial y
doméstica.
B.- Frecuencias de sonidos audibles por el oído humano y
ultrasonidos.
C.- Espectro radioeléctrico (incluye las microondas).
D.- Rayos infrarrojos (IR).
E.- Espectro de luz visible por el ojo humano.
F.- Rayos ultravioletas (UV)
G.- Rayos-X.
H.- Rayos Gamma.
I.- Rayos cósmicos.

Cuando un rayo de luz blanca atraviesa un medio transparente como un prisma o el agua, se desvía inicialmente dentro del propio medio y después lo hace de nuevo al salir, respondiendo a la manifestación de un fenómeno físico conocido como "refracción de la luz".

La magnitud de la refracción depende de la frecuencia y longitud de onda que posee cada uno de los colores que integran la luz blanca. Esos colores son los mismos que observamos en el cielo de un día lluvioso cuando se forma un arco iris, siguiendo el siguiente orden: violeta, azul, verde, amarillo, naranja y rojo. De hecho la luz violeta se dispersa más que la roja cuando atraviesa el prisma. Como la dispersión de ambos colores se produce en forma de cuña, eso posibilita que se hagan visibles también el resto de los colores que forman el espectro completo de luz blanca.

La descomposición de la luz blanca se debe, precisamente, al hecho de que no está formada por un simple color, sino por los diferentes colores que forman su espectro completo.

Cada color del espectro de luz visible se diferencia del otro porque posee frecuencia y longitud de onda propia. Si realizáramos otra vez con el prisma el mismo proceso, pero a la inversa, es decir, haciendo pasar simultáneamente todos los haces de colores obtenido por la descomposición de la luz hacia atrás, al mezclarse de nuevo formarían otra vez un rayo de luz blanca.

Cuando la luz blanca incide sobre un objeto cualquiera, ocurre uno de los siguientes fenómenos físicos:

1.- El objeto absorbe una o varias partes de las frecuencias de la luz blanca.
2.- Las absorbe todas.
3.- Las refleja todas.

Una superficie de un color determinado absorbe todas las frecuencias de aquella parte del espectro de luz blanca que no se corresponden con su color. Sin embargo, una superficie blanca las refleja todas, mientras que una negra las absorbe en su totalidad.

Por otra parte, la difusión de la luz que refleja un objeto depende también de la rugosidad de su superficie. Una superficie rugosa refleja la luz en todas direcciones, mientras que otra muy pulida, como ocurre con la superficie de un espejo, la refleja en una sola dirección permitiendo ver las imágenes.


Percepción del color

El mundo material es incoloro. La materia posee la característica de absorber determinadas partes del espectro lumínico. La luz que no es absorbida es remitida y transmite estímulos de color diferentes al de la ambientación general, al llegar estos estímulos espectrales distintos hasta el órgano de la vista es cuando nos produce una sensación de color.

Consideramos el poder de absorción del material como el color propio de su cuerpo, y la composición espectral de un haz de luz como su color luminoso. Aunque la absorción sólo es una cualidad latente y los rayos de luz sólo son sus transmisores de información. El color sólo es sensación de color, producto del órgano de la vista.

Los tres colores primarios.- El ojo cuenta con tres tipos de células visuales, que rigen tres tipos diferentes de sensaciones, correspondientes a los colores primarios azul (azul violáceo), verde y rojo (rojo anaranjado). A partir de ellos se forma para cada sensación de color un código de tres partes.

A los tres componentes del órgano de la vista le corresponden ocho colores elementales, dos acromáticos (blanco y negro) y seis colores elementales cromáticos (amarillo, magenta, cyan, azul, violeta, verde y rojo naranja). Los ocho colores elementales son las ocho posibilidades indivisas de variación que resultan de los tres colores primarios. Representan las sensaciones de color extremas que el órgano de la vista es capaz de producir.

Taller Mezcla 01

Objetivo:
Aprehensión de los colores, para luego llegar a la ejecución de elementos abstractos que permitan la comprensión de las propiedades teóricas y el desarrollo de la habilidad visual para el reconocimiento y la mezcla del color, 1/3 ejercicios.

Materiales
1. vinilos colores: Rojo, azul y amarillo primario, con el blanco y el negro.
si se consigue el magenta flurecente o fucsia marca fusion o sino el que consigan, el de mayor densidad y mas luminoso.
2. pincel angular No. 1, 2 y 4
3. pincel redondo no. 2 (si lo consiguen)
estos pinceles los pueden comprar en manimex y panamericana, el primero mas economicos, las marcas que se recomiendan son corona, royal, silver, pointer
4. cinta de enmascarar de 1cms en promedio
5. el secador de cabello por grupos
6. 2 trapos, uno de ellos es solo para pinceles
7. vaso pesado preferiblemente metalico para los pinceles.
8. paleta de mezcla (referencia visual)
9. pliego de papel periodico
10. 2 formatos de (flap), papel mantequilla de 25 x 27 cms.
11. 2 formatos de 25 x 25 de carton paja amarillo.
12. una rasqueta plastica.
13. 1 revista para cortar.

materiales de taller (estos son constantes para cualquier asignatura)
regla para trazar y cortar
escuadras
lapiz , borrador de miga de pan
lapices de colores
cuaderno de bocetos (tamaño carta)


Se preparan 2 formatos de carton paja de 25x25 de la siguiente manera:

Con una rasqueta o pincel duro se dan 2 capas de vinilo blanco en direccion contraria ejerciendo presion al aplicar y las 2 siguientes de la misma manera con cambio de direccion pero con una capa delgada de vinilo. se prepara los formatos para iniciar el ejercicio.





Nota: no olvidar crear la bitacora digital de la asignatura.

Programa Color y horarios asignaturas


El adecuado manejo y el conocimiento de los procesos implicados en el proceso del diseño, son vitales para la formación del diseñador, puesto que éste se involucra en los aspectos técnicos y semánticos de sus productos. Con las bases entregadas en los cursos de color, el estudiante adquiere los recursos necesarios para detectar las situaciones problemáticas y generar las soluciones pertinentes del color en cualquier tipología.

Objetivo general:
Introducir al estudiante en el conocimiento y uso de los principios del color aplicados al Diseño Visual.

Objetivos específicos:
• Analizar la naturaleza del color, sus características y las principales teorías que definen su existencia y carácter

• Aproximarse a la descripción científica del color

• Implementar trabajo práctico con materiales que permitan la aprehensión de la técnica para la aplicación y visualización a los fenómenos de la comunicación visual

• Desarrollar las habilidades que se requieren para el manejo de materiales para pigmentar

• Introducir al estudiante en el uso del color en los soportes bidimensionales como base para la materialización de las teorías

• Aportar en el uso de las armonías y discordancias con utilidad al empleo crítico del color

• Explotar las posibilidades de los ocho colores fundamentales como principio fundamental del color

Referencias Bibliográficas:
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CASTAÑEDA, W. (2005). Color. Manizales, Colombia: Editorial Universidad de Caldas.
Donald, H. La Ciencia Visual. Paidós.
CASTAÑEDA M. Walter. (2009). Diseñar con colores. Límites y Alcances del Recurso. Cuadernos de Diseño.Buenos Aires Argentina:Pp. 112-115.
CASTAÑEDA M. Walter.(2007). El Color en el Diseño Visual. Revisiones alrededor de su Injerencia en el Diseño Visual. El Medio es el Diseño Audiovisual. Compilador: La FERLA, Jorge. Manizales Colombia:Editorial Universidad de Caldas. Pp. 63-65.
CASTAÑEDA M. Walter.(2007). Color, estética, teoría en las imágenes y sus soportes.Kepes Número 02. Manizales. Colombia: Editorial Universidad de Caldas. Enero. Pp. 35-52.
CASTAÑEDA M. Walter.Aproximaciones a una Lectura del Color Como Signo Inmerso en la Obra de Arte.Kepes Número 05. Editorial Universidad de Caldas. . Enero. 2010. Pp. 19-38.
FRASER, Tom. (2004). Color la guía más completa. China: Taschen.
GILLI, G. (1995). Fundamentos de la teoría de los colores. México: Ediciones Gilli.
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HAYTEN, P. (1958). El Color en la industria.LEDA Ediciones.
ITTEN, J. (1981). Art de la couleur. París: Dessin et Tolra.
PAULIK, Johannes. (1996). Teoría del Color. España: Paidós Estética.
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KÜPPERS, H. (1992). Fundamentos de la teoría de los colores. Barcelona. España: Gustavo Gilli.
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RUSSELL, D. (1990). El Libro del Azul, Rojo, Amarillo, Blanco y Negro, Pasteles. Londres: Gustavo Gilli Ediciones.
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WONG, W. (1988). Principios del diseño en color. Barcelona. España: Gustavo Gilli.
ZELANSKI, P. F. (2001). Color. Madrid. España: Blume.

HORARIOS DE ASESORIAS


PROFESOR:YOLIMA SANCHEZ ROYO

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